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　　有些孩子小小年纪走上歧途，实际是看电视或看小说，模仿里面角色的所作所为。孩子缺乏辨别能力，只能靠父母辨识并提醒。可父母的提醒不一定能有效制止孩子，有时候甚至让孩子产生抵触或反感的情绪。
　　有个孩子偏好于武打类的动画，动不动在家里做一些出格甚至危险的动作。为了防患于未然，父亲常常限制孩子看电视的时间，并明确告诉孩子，有的电视不适合你看！孩子常常以“这里面只有一点点不适合，没有关系”而敷衍。为了让孩子接受自己的劝告，父亲做出了一个大胆决定。
　　父亲做了一块蛋糕给孩子吃，并且告诉孩子，蛋糕里面有一点狗屎。孩子闻听此言，叫父亲拿远一点。父亲还是希望孩子吃掉，并且告诉他，里面只有非常小的一点点，而且位于蛋糕的顶头，把它去掉就行了。父亲边说边将顶头的那一截用刀切去，扔进垃圾桶。孩子仍然拒绝接受。父亲顺势告诉孩子，有的电视剧也像这个蛋糕一样，虽然只有一点点不宜看，整个电视剧最好都不要看，要像对待蛋糕一样学会控制自己。
　　从那以后，孩子确实能对来自父亲的善意劝告友好地接受。可是，在我们人生漫长的过程中，不可能总有人提醒你。特别是面对比比皆是的“语言暴力”，父母如何帮助孩子培育“心理抗暴”能力呢？
　　四书是照妖镜，是心灵的防腐剂，心灵的除尘器，心海黑暗时的灯塔，心灵的环保师，心境的保安。习诵能背，孩子在他漫长的人生中，就具备自我辨别和控制的能力，即使处于人生低谷也不会沉沦，而是养精蓄锐，等待东山再起。

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　　我们都知道中国有五千年的文化积淀，可对我们不少孩子来说，中国可能只有一百年或几十年，因为他们连鲁迅的文章都不愿读、读不进去。
　　有位高三语文教师，要求他上大学二年级的儿子少打电话多写信，结果儿子写给他的信中，错别字是连篇累牍，不通顺是家常便饭。为什么现在孩子们的人文基础比他这一代人小时候还差？他分析说，孩子小时候电视看多了，书读少了。他认为，现在的孩子不读四书，连中国文学宝殿的大门都很难看得到。现在的中年知识分子，也只能算是在宝殿的大门外晃悠过而已。

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　　有人辞官归故里，有人漏夜赶科场。2005年，陈丹青从清华大学博士生导师的显赫岗位辞职。他接受记者采访时说，现在招收研究生将英语摆在至高无上的位置，而这些考研学生的中文能力已经差得非常可怕了。上课时递上来提问的纸条错别字满篇、文理不通，却还要狠抓英语成绩。他年少考学时，只看重绘画与文学。现在，我们的教育不是培养人才，而是埋汰人才。他为此日夜忧心、愤懑、呐喊。

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　　将一粒晒干的种子放在干燥的水泥地上，不会有什么变化；当将种子播撒在适宜的土壤里，它就会茁壮地成长。文字在书本里还是那些文字，只要让孩子用耳朵听进去，用眼睛看进去，它就会在大脑里生根发芽。年龄越小，人文的种子扎根得越深；父母多种多播，孩子定会“繁花似锦，果实累累”。下笔千斤重，乃是晚播的悲情，少播的哀况。有父母反对教孩子早读书，事实上，你让孩子遵循当今中小学学生的成长轨迹，你的孩子以后也会步当今学生的后尘。