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    一同事赴英国做访问学者，校方安排他与另两位英国人同住一楼公寓。卧室窗户没有设置防护栏，室友夜间也不锁门，他唯恐歹人进入，胆战心惊几夜无眠。来到陌生环境，看不到像国内大中城市全副武装的防盗门窗，自己很不适应。在失眠痛苦的逼迫下，他对室友呢喃：“没有防盗门窗，你们怎么睡得着呢？”室友瞪着他好几分钟，方才明白他担心安全问题，继而安慰他：“小区都是这样呀！已经几十年也没有出现入室偷盗的情况了，你尽管安心。”这位同事仿佛得到了心中的桃花源。 另一位同事到德国做访问学者，住公寓高层，没有为住宿而惶惶不安的感觉。不过，他在德国也有一些特别感触。在街上，看到一些人骑新自行车停放不上锁，他情不自禁问德国朋友，车不锁行吗？德国朋友说，即使“丢”了，别人用完了还会还回来。后来他还发现，人们在超市生鲜区购买果蔬自行称重，自贴价格标签；在公共场所，将行李随便放在某个角落，根本毋须担心被偷被盗。

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    我居住的小区有位年近古稀的台湾老人，他每年都要在大陆小住一两个月。你来我往的交流中，我和他有了不少共同语言。我知道台湾人均收入比大陆高出很多，但不知道台湾人的实际生活状况怎样。我问老人，如果在大陆和台湾只能选择一地居住，您会选择哪里？老人不假思索：“台湾。”为什么呢？面对我的不解，老人说，这儿虽说是高档社区，但7楼竟然有人往楼下扔瓜皮果屑；门对门的邻居对面相见不相识。如此人居环境，让他感觉心里头很“冷”。而在台湾，你赏给他几钱，他也不会瞎丢乱扔。同一个门洞，乃至整栋楼宇，彼此能叫得出各自家庭成员的姓名。哪家有困难，邻居伸出援手。人情关系温暖得多。

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    《论语》云，“不在其位，不谋其政”，反之，“在其位，谋其政”，所谓“屁股决定大脑”。在父母之位，谋育儿之政。政者，正也。正人在文，正心在书。要正手口，先正心灵。我们看到西方社会的“正”，常常为之汗颜，其实，西方社会的“正”是从早读书带来的。孩子出生后，西方绝大多数父母必留一方在家教孩子读书。经济条件及自身素质滞后者，留家教三四年；有三成父母在家教孩子五六年。有的甚至长达十年。
    我国小学孩子整天背着书包，两点一线辛苦忙碌，所读人文方面的书，西方孩子在婴幼儿期早已耳听目看过。从孩子对方言有超强的吸收能力看，每个孩子都是听书的高手。西方父母知道，孩子应先用耳朵多“读”（听）书：一方面呵护孩子爱玩的天性，保证孩子安全，另一方面在孩子玩的时候大声读书，让孩子获得充足的智慧养分。“3岁看大，7岁看老”，西方一个多世纪的创造力都是由重视早读书拉动起来的。
    我国在物质方面正在紧追西方，在公民的综合素质方面却相隔百年。读了成长之屋的馈赠手册，我觉得我国跟欧美表面上人的素质落差很大，实则只相差短短的7年——差在7岁前忽视了的早读书教育。
    只要遵循成长之屋“三大印刻+三示推动”的早教之道，每个孩子都会早读书、爱读书。
 
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