早早爱读书并不是简单的识字就能够实现的，是多个因素共同作用的结果。研究表明，只有在孩子脑中印刻足够多的“语言”、“文字”以及“读书场景”，即充足的“三大印刻”，再加上“三‘示’推动”，才能让孩子早早能读书、早早爱读书。

——钱 烨 专利发明人

　　成长之屋的这一重大发现，必将震撼与改变中国基础教育的结构，推进基础教育的改革，创新基础教育的模式。

——本特朗博士 法国教育专家

　　几乎每位父母都知道，孩子一出生就要教育。目的何在？希望通过科学的教育方式，让孩子聪明出众，成就未来！ 从小爱读书，对孩子的未来具有决定性的意义。每个孩子都具有潜在的读书能力。只要父母有恒心，并身体力行，两三岁的孩子都能手持图画，愉快地高声诵读。

——钟恺成 幼教高级讲师